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網易教育：近期英國的留學政策有了一定變化，例如英國兩年制本科學位或將實行，您是如何看待這些政策呢？
王百哲：關于本科改兩年制這個問題，我想借個機會向各位感興趣的網友談一點看法。上世紀90年代，我在英國工作的時候，曾經去參觀過白金漢大學，這個學校當時憶是實行兩年制的。但英國通常是三年制，蘇格蘭是四年制。現在有很多三年制都在改四年制，所以這個問題我認為是屬于他們大學內部探討改革學制或改革教育內容的做法。
據我所知，現在，英國不僅白金漢大學，其他學校也開始改革學制。像劍橋這種很好的學校都有這現象。據我所知，劍橋大學接受兩年制高考的學生到劍橋去學習，非常之嚴格。嚴格到什么程度？每年每個學校、每個省都有差別，不是千篇一律。一般錄取的學生可以說占他們最好學生的0.1%，這是尖子中的特殊人才，稱他們為學霸，這種人是很少的。還有其他的學校，例如對高考的分數還要考察一下，不僅要看總分數，而且必要的課程也要達到這個程度，這是一個很難錄取到我們一般人頭上的，確實是只有學霸中的學霸，全面特長的人才能考慮。
還有，它還要參考高中的會考成績，如果會考成績有一些課程例如科學和數學之類的要特別突出才有可能被錄取。另外，很多學生如果有其他國家的特殊考試背景，例如有奧林匹克數學競賽或者是自然科學競賽。
我覺得承認中國的高考成績作為它錄取的標準，也是要考慮到高考的成績，總分數，也考慮到個別課程的水平，學術水平的高低。因此這不能籠而統之地說就是承認高考尖子的學生，我還不太贊成這樣籠統的概括，就這個方面來講我認為學生們要慎重。中國在劍橋能得到承認這一點使我驕傲，據我所知伯明瀚大學也承認，但是它也是有條件的，并非所說的高考成績籠而統之被承認。我認為要考慮其他方面的學術水平、實踐能力和挑戰能力，不是說有高考的成績就行，而每年、每地、每省，高考的成績也是不一樣的，有的地方被承認，有的可能就不被承認，因此這個問題我覺得對我們學生、家長和作為搞教育的人來說，要持慎重的態度。


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